¡Buenas mañanas!

Chicos, hay mucho que hacer y muy poca creatividad a la hora de hacer los artículos de opinión; esto no puede ser.

Habrá que ponerse las pilas estos días que quedan.

Por cierto, mañana no publicaremos porque no vamos a tener clase ya que vamos al teatro a ver una obra.

Y eeel vieeerneeees.... ¡Recogemos el premio de El Norte Escolar! ¡Por fin! ¡Qué emoción!

El lunes os chivaremos cómo nos fue :)

¡Hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

Buenos días, seguimos con la sección de opinión. No dejamos de lado la tarea principal ahora mismo de Euroscola, informarnos para el test.
También tenemos que empezar a dedicarnos a maquetar los artículos de todo el periódico, leyendo el guión que nos dan con las herramientas para empezar a poner en funcionamiento el tema.
En cuanto a la portada, de la cual soy la encargada, la haré al final.
También andamos preparando el programa de radio, que vamos a independizar de Onda Verde.
Oh, incluso hemos de escribir unos tweets con malas características del ser humano, para ver qué nos impide mejorar el mundo.

¡Buenas mañanas!

Hoy, día 4 de febrero. he terminado el artículo de opinión sobre la solidaridad, que es lo que colgué el otro día; también tenemos que seguir leyendo y asumiendo la información de la "Gaceta Euroscolos" (aquí tenéis cómo es y todo lo que hay. Aparecen seis artículos más, pero ese de la izquierda es el que me toca a mi)

También estamos, mediante One Drive (con el que algunos tienen problemas para hacerse una cuenta, dicho sea también), poniéndonos de acuerdo, o al menos intentando, decidir preguntas que hacerle a una niña de cualquier país, en cualquier situación gubernamental.

Oh, y tenemos que seguir editando el micro-relato. La profesora de lengua, que ha accedido a leer los de toda la clase, me sugirió que añadiera más elementos representativos de la novela (tiempo, espacio, situación, personajes, etc)

¡A por ello!

¡Creando noticias de opinión!

¿Solidaridad o egoísmo?

Europa busca impulsar la solidaridad entre sus ciudadanos, y para hacerlo llegar a los jóvenes, también  se encarga de ello Euroscola.

Así pues, los concursantes, en la segunda fase, luchan por hacer la mayor cantidad de actividades solidarias posibles.

Esas actividades… ¿las haríamos si no concursáramos? Ésa es la cuestión.

En nuestro centro, para no irnos demasiado lejos, tenemos un equipo de alumnos voluntarios que apoyan a los alumnos más pequeños que lo necesitan, que van a otros centros para hacer actividades, hay alumnos ayuda que solucionan los problemas del centro... pero estos voluntarios suelen ser las mismas personas siempre, ¿no?

¿Somos capaces de imaginar un mundo totalmente solidario? Sinceramente, no creo que pueda llegar a ser posible.

Primera versión del micro-relato

Esta es mi primera versión del micro-relato; espero que os guste.
Tiene, aproximadamente, unas 80 palabras.
¡Mañana colgaré el definitivo!
El micro-relato, inicialmente era para un concurso pero también vamos a incluirlo en la exposición que haremos en el centro cívico del barrio.

Por qué no podía ella estudiar, igual que el vago y prepotente de su hermano. Ella se esforzaría, trabajaría para sacarse los estudios y tener una posibilidad de futuro, en vez de estar aquí, en la tienda de su padre mientras él se podría en el hospital a kilómetros de su hogar. Qué injusto es todo, jobar, se la escapa un suspiro, con cara de pena y melancolía mientras John juega con los destornilladores del mostrador. Qué injusto…

¡Buenas mañanas!

Ha aquí nuestro planning para Euroscola; ¡siempre bien organizados!

EUROSCOLA 2015

Primera fase:                    APRENDER à Test   (18 y/o 19 de Marzo)

Segunda fase:                  ACTIVIDADES  à Blog

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

COMÚN

·        * Revista (“El país de los estudiantes”) à “Letras altruistas”

·        * Programa de radio à “Ondas altruistas”

·        * Charla – debate (26 de Marzo) à Elaboración del cartel anunciador

·        * Exposición à Cartel, micro-relato, entrevista.. (del 24 de Marzo al 26 de Abril)

·        * Participación en actividades solidarias: semana de la paz, carrera, foto/móvil…

ESPECÍFICA DE CADA GRUPO

·         Participación en proyectos solidarios…

¡Buenas mañanas!

Sí, sé que es sábado, pero el jueves no pude ir a clase porque me puse enferma, y como la tarea 3 no admite demora, he aquí toodos los códigos QR que he ido encontrando, de dónde salen, y alguna cosilla más.

 El primer código QR que escaneé, fue el de las bebidas del mcdonal's; la información unida al código es, lo típico, la página web del anunciante.

 El siguiente, el del horario del CDO, no me deja abrir la URL con mi móvil, no sé por qué -.-
EL código lo identifica, pero no me deja abrir la página para descargar el horario.
Es una pena, porque era otro tipo de código QR.

Este mensaje es el que sale al escanear el código QR que viene en los cargadores del móvil.

Ésta ventanita, sale cuando escaneas el código QR que hay en la página web de Tomodochi life, un nuevo juego de nintendo (no preguntéis cómo fui a dar a esta página).

Y, por último, aquí es donde dirige el código QR de vallsur; a la aplicación de google play de Vallsur. En este caso, no tubo gracia adivinar qué aparecía pues, por todas partes en el centro comercial hay carteles enormes con los códigos.













Todos ellos los he escaneado con la aplicación "bidi", y puedes descargarla completamente gratis en Google Play. ¡Hasta la próxima!

¡¡GANADORES DE EL NORTE ESCOLAR!!

TACHAAAAN

¡He aquí la recompensa a nuestro esfuerzo!

http://enlaescuela.elnortedecastilla.es/2014/

El día 13 de febrero tendremos que ir a recoger el premio ¡qué nervios! ¿qué será?

Resulta que nuestro periódico ha sido el más reconocido como edición digital ^.^

Estamos todos suuuper contentos; tantas noticias y críticas a contrarreloj han valido la pena :)

Estoy encantada de daros esta noticia. ¡Hasta la próxima!