¡Buenas mañanas!

Ayer, Marta, Eva, Sergio, María y yo fuimos a la tertulia literaria sobre "Por favor, cuida de mamá" con nuestra profesora de Lengua, Gloria, la jefa de estudios, Maya, y madres para charlas sobre el libro, sus significados y lo que nos ha parecido.
He de reconocer que con el té, las galletitas y una trenza típica danesa, era imposible que no nos sintiéramos cómodos hablando con profes y demás.
Personalmente, la tertulia me gustó mucho. me imaginaba algo aburrido y para nada ha sido así; pienso volver al siguiente, por supuesto.

Poco después, a las seis y media, inauguramos la exposición de nuestros carteles. Eva, Dani y yo fuimos los encargados de hablar al público sobre la exposición y explicarlo.
Resulta que nos costó mucho que la exposición funcionara perfectamente; aurasma no nos ponía fáciles las cosas.
Ahora, estamos preparando el foro sobre el que tendremos que debatir mañana delante de nuestros compañeros de curso.

¡Caos!

Llevamos DOS HORAS haciendo los panelitos de la exposición, llamanda empoderando a las niñas. os dejo la foto (un poco oscura) porque no me da tiempo a más (¡qué estrés!)
¡Hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

¡Hemos hecho ya el test de Euroscolos! Lo hemos hecho bastante bien, en mi opinión, aunque a veces ha cundido demasiado el pánico. También os enseño el cartel de la entrevista, y cómo ha querido, y, por supuesto, el cartel de instrucciones para Aurasma que yo misma he diseñado.

¡Vamos genial de tiempo! ¡Euroscola marcha!

Entrevista a la niña

Entrevista a la niña

1.- Sobre tu familia.

En mi familia soy hija única. Me gusta mucho, porque mi mejor amiga está todo el rato discutiendo con su hermano y no tengo que preocuparme por eso, aunque a veces me aburro en casa porque papá y mamá pasan casi todo el día fuera de casa entre trabajo, reuniones, y comidas. Me gustan los sábados porque mamá, papá y yo nos sentamos a leer y a contarnos cosas, como a dónde iremos de vacaciones, o qué tal está la abuela.

2.- Sobre ti misma.

Soy una niña un poco tímida, pero tengo muchos amigos en el colegio. Me gusta mucho leer y quedar con mi mejor amiga para ver películas, y ojear revistas por internet. A veces me enfado con mamá porque no me deja comprar todos los libros y películas que quiero, pero ella dice que es mejor, porque así no me acostumbro a comprar todo lo que quiero.

3.- Sobre tu educación.

Me gusta mucho el colegio; soy la tercera mejor de la clase. Aún no tengo decidido lo que voy a estudiar; creo que periodismo pero yo quiero dedicarme a escribir. A mí, por ser niña, creo que no me tratan diferente. Yo voy a una escuela privada, pero es muy parecida a la pública porque mi mejor amigo va a una pública, y prácticamente estamos en situaciones muy parecidas. Yo no me quejo de la educación del país; nos impulsan a buscarnos un buen futuro y las clases de Inglés y Chino son geniales porque son prácticas y hacemos muchos juegos.

4.- Sobre tu país.

A veces oigo a mis padres discutiendo por política. Mamá llama inocente a papá. Dice algo sobre censura, sobre que nuestros derechos cada vez están más restringidos, y que deberíamos protestar, pero papá siempre la dice que se calme, que estamos bien, y que si empezáramos a quejarnos se acabarían los chollos. En cuanto a religión, hay mucha libertad, aunque mamá insiste que no todas son buenas, y que no me fíe de la gente.

5.- Sobre nuestro mundo.

Mamá quiere que vaya a otro país a estudiar, pero yo quiero quedarme aquí. Me gusta la cuidad, creo que si me esfuerzo estudiando, podré conseguir el trabajo que quiera. Aunque es verdad que me gustaría visitar y ver cómo es Los Angeles, pero papá dice que las películas me afectan demasiado. Entre tú y yo, pienso ir alguna vez en mi vida y, quién sabe, puede que hasta me quede.

Informe sobre Singapur: hecho

Aquí os dejo el informe acabado; ahora me pondré a responder la entrevista.

SINGAPUR

Singapur, oficialmente la República de Singapur es un país soberano insular de Asia, formado por sesenta y tres islas, cuya forma de gobierno es la república parlamentaria. Su territorio se divide en cinco consejos de desarrollo comunitario. Su capital es la Ciudad de Singapur, por lo que Singapur se considera una ciudad-estado. Está situado al sur del Estado de Johor en la península de Malasia y al norte de las islas Riau de Indonesia, separada de estas por el estrecho de Singapur. Con 707,1 km², es el país más pequeño del sudeste asiático. Su territorio ha crecido constantemente con tierras ganadas al mar.

Singapur es uno de los centros del comercio mundial, pues cuenta con el cuarto mayor centro financiero y el quinto puerto que más mercancías mueve. Su economía globalizada y diversificada depende especialmente del comercio y del sector manufacturero. En términos de paridad de poder adquisitivo, Singapur es el tercer país con mayor renta per cápita del mundo, además de figurar entre los primeros países en las listas internacionales de educación, sanidad, transparencia política y competitividad económica.

Políticamente, Singapur es una república parlamentaria multipartidista con un gobierno parlamentario unicameral inspirado en el sistema Westminster británico. El Partido de Acción Popular ha ganado todas las elecciones desde que el país obtuvo su independencia. Sin embargo, las libertades civiles y de expresión están sumamente restringidas y se dan casos de censura por parte del gobierno, por lo que está considerado como un país con rasgos tanto democráticos como autoritarios. Su población, unos cinco millones de habitantes, es muy diversa: alrededor de dos millones son de origen extranjero y entre los nativos, el 75 por ciento son chinos y el resto minorías de malayos, indios o euroasiáticos. Esta diversidad tiene su reflejo en los cuatro idiomas oficiales del país, que son el inglés, el chino, el malayo y el tamil, así como en las políticas gubernamentales que promueven el multiculturalismo.

ECONOMÍA

Singapur posee una economía de mercado libre, próspera, caracterizada por un entorno abierto. Tiene precios estables y uno de los PIB per cápita más altos del mundo. Junto con Hong Kong, Corea del Sur y Taiwán, se considera Singapur como uno de los “cuatro tigres asiáticos”.

Asimismo, el país es un importante centro financiero internacional y cuenta con el cuarto mercado de divisas más grande del mundo, detrás de Nueva York, Londres y Tokio. Además, se considera la economía de Singapur como una de las economías más acogedoras del mundo, por lo cual se encuentran miles de expatriados en el país trabajando en empresas multinacionales.

RELIGIÓN

Por motivos de orden el gobierno de Singapur realiza un censo para medir la etnia y la religión de sus ciudadanos cada diez años, lo que permite tener una idea de la diversidad religiosa y la evolución de la misma.

La religión más practicada es el budismo seguido por 42 % de la población, en su mayoría los de origen chino, practicado en sus tres vertientes principales; Mahayana, Theravada y Vajrayana. Si bien el budismo Mahayana es mayoritario, también se han popularizado el Theravada. La segunda religión más practicada en Singapur es el Islam, practicado principalmente por la etnia malaya y que representa el 14,9 %. Le sigue numéricamente el cristianismo con todas su ramas (católicos, protestantes y ortodoxos) seguida por el 14,6 % de la población. El taoísmo es la cuarta religión mayor de Singapur, seguida por el 8 %. Ha sufrido un declive significativo.

EDUCACIÓN

El idioma inglés es la lengua utilizada en la enseñanza en Singapur. Todos los ciudadanos están obligados a asistir a escuelas estatales hasta el sexto nivel de la educación primaria, cuando normalmente tienen 12 años.

Los niveles académicos son establecidos por el Ministerio de Educación. No existe una división clara entre las escuelas privadas y estatales sobre aspectos como el grado de autonomía, las políticas de ingreso de alumnos, los recursos que proporciona el gobierno y la matrícula pagada por los alumnos.

CULTURA

La cultura de Singapur es una mezcla de elementos de las culturas china, británica, malaya e india; en una conjunción de elementos de una historia que se distingue por la inmigración.

DEPORTES

Desde 2008 Singapur pasó a albergar una etapa del campeonato mundial de Fórmula 1; destacando por ser la primera carrera realizada durante el periodo nocturno y con iluminación artificial en la historia de este deporte. Ese mismo año, Singapur albergó los primeros Juegos Olímpicos de la Juventud, que logró ganar su candidatura en 2008.

Singapur:  http://es.wikipedia.org/wiki/Singapur#Gobierno_y_pol.C3.ADtica

¡Buenas mañanas!

Buenos chicos, muchos problemas técnicos.
Como sabréis, los jueves vamos a otra sala, de la cual hoy nos han echado, para escuchar el resumen de la remana, lo que tenemos que hacer, y leer los tweets del profesor.
Hoy nos ha avisado de un gran problema; Layar, el programa que íbamos a utilizar para añadir a los carteles la realidad aumentada, ha dejado de ser gratuita. También tenemos el problema de que, viéndolo en pantalla, se mantiene la realidad aumentada pero en cuanto guardamos el archivo para, posteriormente imprimirlo, se pierde. Yo he dado la idea de imprimir el cartel con dimensiones A4 antes de guardarlo en cualquier tipo de archivo, a ver qué sale.

No nos ha dado tiempo apenas de seguir con el informe. así que este fin de semana avanzaré un poco, porque sólo nos quedan dos clases antes de tenerlo perfecto.

Lo que sí he hecho es encontrar el link de la foto que utilicé en el cartel de los derechos del niño e intentar ponerlo bajo la foto para evitar problemas de copyright, aunque no me deja guardarlo o verlo de nuevo, no sé por qué, así que le he dejado el link en un "bloc de notas" para que lo pusiera él.

Nada más de momento, esta tarde no podré acudir a la actividad de Cine Forum para subir nota porque mañana tengo los dos últimos exámenes, pero Maria sí irá, así que en su blog os contará todo, supongo.

¡Nos leemos en la próxima!

¡Buenas mañanas!

¡Ya he recopilado toda la información para el informe de Singapur!

¿A que por la noche tiene un aspecto muy épico?

Me queda quitar información para hacerlo más ameno, responder con ello la entrevista, y pasar el informe a realidad aumentada. Para ello, tenemos sólo tres días así que hay que seguir a tope.

¡Buenas mañanas!

[Haciendo el informe sobre Singapur...]

Buenaaas
Hoy he copiado el formato del modelo del micro- relato al mío, y así es como ha quedado

También hemos estado viendo los vídeos de Euroscolos

Os dejo las imágenes para que las veáis

¡Hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

Semanas de exámenes, el 17 las evaluaciones, y esos dos "post-it" que son la guía de la asignatura; que comience el juego.

Sumemos a la lista el guión de la radio que nos falta por concretar, los resúmenes de los vídeos de las revistas Euroscolos 1 y 2 (y menos mal que Marta está haciendo el esfuerzo de juntar toda la información restante; bendita seas, Marta), sumemos también la maquetación de la que también estoy encargada, la portada (aunque El país de los estudiantes lo vamos a olvidar un poco de momento) y súmale también los artículos de opinión que María, Víctor y yo tenemos que hacer para dar ideas a los demás para alguna sección de opinión o reflexión en los tres programas de la radio, y para el foro.

Nuestras clases, a partir de este calendario de Marzo, no van a ser precisamente muy relajadas, ya lo creo que no.

¡Buenas mañanas!

Guión del programa de la radio listo, chicos.

Como en nuestro grupo había tres chicas, me han cambiado al segundo grupo, que eran todo chicos, para que tengan al menos una voz femenina, ¿qué os parece?

Presentaré las secciones y un par de cosillas secretas más (muajaja)

En cuanto Euroscolos, Marta se está encargando de copiar toda la información y Fernando, Dani, Eva y yo, leemos y resumimos la información de los vídeos. Vamos bastante bien, todo hay que decirlo; yo ya voy a pasar a la segunda revista de Euroscolos así que marcha.

Y, por ahora, nada más que añadir; seguimos revisando, claro.

¡Hasta la próxima!

¡Buen lunes con cielo estrellado! (No lo pienses; sigue leyendo)

En efecto, hoy mi publicación llega con retraso.
Sólo decir que hemos empezado "oficialmente" con Euroscolos, a leer y entender las revistas que nos proponen y que, las próximas publicaciones, las haremos al principio de la clase (tendré que estar un día sin publicar para engancharlo y esas cositas) para que no nos pase como a mí hoy y no tenga tiempo en clase.
Nada más por mi parte chicos, dejo el link a la entrada de mi compañero Fernando que oye, chapó http://losdetimolamosjaja.blogspot.com.es/2015/02/reflexion-del-dia-dia.html y nada, ¡hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

¡No hemos hecho nada! En cuanto a las tareas, claro. Hemos estado repasando la lista de tweets de nuestro profesor, con las nuevas actividades y consejos que nos da.
También nos ha dicho que habrá un examen en Junio (momento escándalo total) en el que un aspecto muy importante son las tres palabras resumen de hoy: Revisión, Rigor y Compromiso.
También he seguido con un artículo de opinión.
¡Hasta la próximo!

¡Buenas mañanas!

Siento deciros, chicos, que, o vamos muy lentos y retrasados, o hay tanto trabajo que es un agobio.
Vamos muy despacito con los artículos de opinión, no hemos asimilado nada últimamente sobre Euroscolo (que para el test sólo queda un mes) y la entrevista a la niña, al menos, tenemos las preguntas y los países de cada uno definitivos. Algo es algo.
Seguimos avanzando.

¡Buenas mañanas!

Chicos, hay mucho que hacer y muy poca creatividad a la hora de hacer los artículos de opinión; esto no puede ser.

Habrá que ponerse las pilas estos días que quedan.

Por cierto, mañana no publicaremos porque no vamos a tener clase ya que vamos al teatro a ver una obra.

Y eeel vieeerneeees.... ¡Recogemos el premio de El Norte Escolar! ¡Por fin! ¡Qué emoción!

El lunes os chivaremos cómo nos fue :)

¡Hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

Buenos días, seguimos con la sección de opinión. No dejamos de lado la tarea principal ahora mismo de Euroscola, informarnos para el test.
También tenemos que empezar a dedicarnos a maquetar los artículos de todo el periódico, leyendo el guión que nos dan con las herramientas para empezar a poner en funcionamiento el tema.
En cuanto a la portada, de la cual soy la encargada, la haré al final.
También andamos preparando el programa de radio, que vamos a independizar de Onda Verde.
Oh, incluso hemos de escribir unos tweets con malas características del ser humano, para ver qué nos impide mejorar el mundo.

¡Buenas mañanas!

Hoy, día 4 de febrero. he terminado el artículo de opinión sobre la solidaridad, que es lo que colgué el otro día; también tenemos que seguir leyendo y asumiendo la información de la "Gaceta Euroscolos" (aquí tenéis cómo es y todo lo que hay. Aparecen seis artículos más, pero ese de la izquierda es el que me toca a mi)

También estamos, mediante One Drive (con el que algunos tienen problemas para hacerse una cuenta, dicho sea también), poniéndonos de acuerdo, o al menos intentando, decidir preguntas que hacerle a una niña de cualquier país, en cualquier situación gubernamental.

Oh, y tenemos que seguir editando el micro-relato. La profesora de lengua, que ha accedido a leer los de toda la clase, me sugirió que añadiera más elementos representativos de la novela (tiempo, espacio, situación, personajes, etc)

¡A por ello!

¡Creando noticias de opinión!

¿Solidaridad o egoísmo?

Europa busca impulsar la solidaridad entre sus ciudadanos, y para hacerlo llegar a los jóvenes, también  se encarga de ello Euroscola.

Así pues, los concursantes, en la segunda fase, luchan por hacer la mayor cantidad de actividades solidarias posibles.

Esas actividades… ¿las haríamos si no concursáramos? Ésa es la cuestión.

En nuestro centro, para no irnos demasiado lejos, tenemos un equipo de alumnos voluntarios que apoyan a los alumnos más pequeños que lo necesitan, que van a otros centros para hacer actividades, hay alumnos ayuda que solucionan los problemas del centro... pero estos voluntarios suelen ser las mismas personas siempre, ¿no?

¿Somos capaces de imaginar un mundo totalmente solidario? Sinceramente, no creo que pueda llegar a ser posible.

Primera versión del micro-relato

Esta es mi primera versión del micro-relato; espero que os guste.
Tiene, aproximadamente, unas 80 palabras.
¡Mañana colgaré el definitivo!
El micro-relato, inicialmente era para un concurso pero también vamos a incluirlo en la exposición que haremos en el centro cívico del barrio.

Por qué no podía ella estudiar, igual que el vago y prepotente de su hermano. Ella se esforzaría, trabajaría para sacarse los estudios y tener una posibilidad de futuro, en vez de estar aquí, en la tienda de su padre mientras él se podría en el hospital a kilómetros de su hogar. Qué injusto es todo, jobar, se la escapa un suspiro, con cara de pena y melancolía mientras John juega con los destornilladores del mostrador. Qué injusto…

¡Buenas mañanas!

Ha aquí nuestro planning para Euroscola; ¡siempre bien organizados!

EUROSCOLA 2015

Primera fase:                    APRENDER à Test   (18 y/o 19 de Marzo)

Segunda fase:                  ACTIVIDADES  à Blog

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

COMÚN

·        * Revista (“El país de los estudiantes”) à “Letras altruistas”

·        * Programa de radio à “Ondas altruistas”

·        * Charla – debate (26 de Marzo) à Elaboración del cartel anunciador

·        * Exposición à Cartel, micro-relato, entrevista.. (del 24 de Marzo al 26 de Abril)

·        * Participación en actividades solidarias: semana de la paz, carrera, foto/móvil…

ESPECÍFICA DE CADA GRUPO

·         Participación en proyectos solidarios…