¡Buenas mañanas!

Sip, estoy de vuelta; hoy os traigo la vista de cómo va mi informe sobre la realidad aumentada. Yo creo que esta tarde facilmente terminaré de recaudar toda la información que necesito. y sólo me quedará editar todo y "ponerlo bonito" para convertirlo y subirlo a Yumpu.

No os voy a preguntar si os gusta, por que aún falta mucho por hacer, pero esta tarde espero tenerlo terminado ^.^
El lunes, de todos modos, tendremos tiempo de rematar la tarea 5 y empezar con la 6, que ya nos han adelantado que será en grupos de 3 y que tendrá una parte oral, por lo que tendremos que organizar una exposición en Prezi; ya os enseñaré qué es y cómo funciona.

Por último, comentaros que hemos cambiado el widget de twitter porque ya estamos con la Realidad Aumentada y tarea 5, así que había que actualizarlo y, por último, he añadido otra pestaña para la tarea que nos ocupa. ¡Hasta mañana!

¡Buenas mañanas!

Hoy he comenzado con la tarea 5, como ayer os informé.
Os muestro la portada de un libro sobre RA que he encontrado y que me parece bastante interesante.
He estado reuniendo links sobre páginas del tema para ir directamente a ellas cuando redacte el informe.

Para organizarme, os enseño también mi bloc de notas en el que tengo el índice y cómo va el informe.
¡Hasta la próxima!

¡Volvemos!

Sí, llevamos muuucho tiempo sin leernos, pero es que he estado publicando (más bien revisando las entradas) de otro blog, Europinar2 para acabar el concurso Euroscola, que finalizó ayer a media noche.

¿Qué hemos estado haciendo todo este tiempo? Recoger todo lo que hemos hecho para el concurso, escribirlo en el blog, y completar información.
La verdad es que ha sido una temporada caótica (otra nueva noticia; ahora nos comunicamos por el móvil mediante Remind) y, el trabajo en equipo, nos ha salvado más de una vez.

No os puedo contar de ante mano la clase de hoy, en qué consistirá la tarea 5, etc, ya que he tenido que ausentarme para dar una charla a los alumnos de tercero del centro; pero, leyendo los blogs de mis compañeros, puedo deciros que la tarea 5 consiste en un informe de 20 páginas, para el cual tenemos 3 días, sobre la realidad aumentada y 5 usos de la misma, la cual después tendremos que hacer en revista y colgarla en Yumpu. También el profesor propuso a mis compañeros participar en una actividad extra escolar que consiste en hacer una película de 15 segundos sobre alguna asignatura de secundaria.

Vamos a ello, ¿no?

¡Buenas mañanas!

Ayer, Marta, Eva, Sergio, María y yo fuimos a la tertulia literaria sobre "Por favor, cuida de mamá" con nuestra profesora de Lengua, Gloria, la jefa de estudios, Maya, y madres para charlas sobre el libro, sus significados y lo que nos ha parecido.
He de reconocer que con el té, las galletitas y una trenza típica danesa, era imposible que no nos sintiéramos cómodos hablando con profes y demás.
Personalmente, la tertulia me gustó mucho. me imaginaba algo aburrido y para nada ha sido así; pienso volver al siguiente, por supuesto.

Poco después, a las seis y media, inauguramos la exposición de nuestros carteles. Eva, Dani y yo fuimos los encargados de hablar al público sobre la exposición y explicarlo.
Resulta que nos costó mucho que la exposición funcionara perfectamente; aurasma no nos ponía fáciles las cosas.
Ahora, estamos preparando el foro sobre el que tendremos que debatir mañana delante de nuestros compañeros de curso.

¡Caos!

Llevamos DOS HORAS haciendo los panelitos de la exposición, llamanda empoderando a las niñas. os dejo la foto (un poco oscura) porque no me da tiempo a más (¡qué estrés!)
¡Hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

¡Hemos hecho ya el test de Euroscolos! Lo hemos hecho bastante bien, en mi opinión, aunque a veces ha cundido demasiado el pánico. También os enseño el cartel de la entrevista, y cómo ha querido, y, por supuesto, el cartel de instrucciones para Aurasma que yo misma he diseñado.

¡Vamos genial de tiempo! ¡Euroscola marcha!

Entrevista a la niña

Entrevista a la niña

1.- Sobre tu familia.

En mi familia soy hija única. Me gusta mucho, porque mi mejor amiga está todo el rato discutiendo con su hermano y no tengo que preocuparme por eso, aunque a veces me aburro en casa porque papá y mamá pasan casi todo el día fuera de casa entre trabajo, reuniones, y comidas. Me gustan los sábados porque mamá, papá y yo nos sentamos a leer y a contarnos cosas, como a dónde iremos de vacaciones, o qué tal está la abuela.

2.- Sobre ti misma.

Soy una niña un poco tímida, pero tengo muchos amigos en el colegio. Me gusta mucho leer y quedar con mi mejor amiga para ver películas, y ojear revistas por internet. A veces me enfado con mamá porque no me deja comprar todos los libros y películas que quiero, pero ella dice que es mejor, porque así no me acostumbro a comprar todo lo que quiero.

3.- Sobre tu educación.

Me gusta mucho el colegio; soy la tercera mejor de la clase. Aún no tengo decidido lo que voy a estudiar; creo que periodismo pero yo quiero dedicarme a escribir. A mí, por ser niña, creo que no me tratan diferente. Yo voy a una escuela privada, pero es muy parecida a la pública porque mi mejor amigo va a una pública, y prácticamente estamos en situaciones muy parecidas. Yo no me quejo de la educación del país; nos impulsan a buscarnos un buen futuro y las clases de Inglés y Chino son geniales porque son prácticas y hacemos muchos juegos.

4.- Sobre tu país.

A veces oigo a mis padres discutiendo por política. Mamá llama inocente a papá. Dice algo sobre censura, sobre que nuestros derechos cada vez están más restringidos, y que deberíamos protestar, pero papá siempre la dice que se calme, que estamos bien, y que si empezáramos a quejarnos se acabarían los chollos. En cuanto a religión, hay mucha libertad, aunque mamá insiste que no todas son buenas, y que no me fíe de la gente.

5.- Sobre nuestro mundo.

Mamá quiere que vaya a otro país a estudiar, pero yo quiero quedarme aquí. Me gusta la cuidad, creo que si me esfuerzo estudiando, podré conseguir el trabajo que quiera. Aunque es verdad que me gustaría visitar y ver cómo es Los Angeles, pero papá dice que las películas me afectan demasiado. Entre tú y yo, pienso ir alguna vez en mi vida y, quién sabe, puede que hasta me quede.

Informe sobre Singapur: hecho

Aquí os dejo el informe acabado; ahora me pondré a responder la entrevista.

SINGAPUR

Singapur, oficialmente la República de Singapur es un país soberano insular de Asia, formado por sesenta y tres islas, cuya forma de gobierno es la república parlamentaria. Su territorio se divide en cinco consejos de desarrollo comunitario. Su capital es la Ciudad de Singapur, por lo que Singapur se considera una ciudad-estado. Está situado al sur del Estado de Johor en la península de Malasia y al norte de las islas Riau de Indonesia, separada de estas por el estrecho de Singapur. Con 707,1 km², es el país más pequeño del sudeste asiático. Su territorio ha crecido constantemente con tierras ganadas al mar.

Singapur es uno de los centros del comercio mundial, pues cuenta con el cuarto mayor centro financiero y el quinto puerto que más mercancías mueve. Su economía globalizada y diversificada depende especialmente del comercio y del sector manufacturero. En términos de paridad de poder adquisitivo, Singapur es el tercer país con mayor renta per cápita del mundo, además de figurar entre los primeros países en las listas internacionales de educación, sanidad, transparencia política y competitividad económica.

Políticamente, Singapur es una república parlamentaria multipartidista con un gobierno parlamentario unicameral inspirado en el sistema Westminster británico. El Partido de Acción Popular ha ganado todas las elecciones desde que el país obtuvo su independencia. Sin embargo, las libertades civiles y de expresión están sumamente restringidas y se dan casos de censura por parte del gobierno, por lo que está considerado como un país con rasgos tanto democráticos como autoritarios. Su población, unos cinco millones de habitantes, es muy diversa: alrededor de dos millones son de origen extranjero y entre los nativos, el 75 por ciento son chinos y el resto minorías de malayos, indios o euroasiáticos. Esta diversidad tiene su reflejo en los cuatro idiomas oficiales del país, que son el inglés, el chino, el malayo y el tamil, así como en las políticas gubernamentales que promueven el multiculturalismo.

ECONOMÍA

Singapur posee una economía de mercado libre, próspera, caracterizada por un entorno abierto. Tiene precios estables y uno de los PIB per cápita más altos del mundo. Junto con Hong Kong, Corea del Sur y Taiwán, se considera Singapur como uno de los “cuatro tigres asiáticos”.

Asimismo, el país es un importante centro financiero internacional y cuenta con el cuarto mercado de divisas más grande del mundo, detrás de Nueva York, Londres y Tokio. Además, se considera la economía de Singapur como una de las economías más acogedoras del mundo, por lo cual se encuentran miles de expatriados en el país trabajando en empresas multinacionales.

RELIGIÓN

Por motivos de orden el gobierno de Singapur realiza un censo para medir la etnia y la religión de sus ciudadanos cada diez años, lo que permite tener una idea de la diversidad religiosa y la evolución de la misma.

La religión más practicada es el budismo seguido por 42 % de la población, en su mayoría los de origen chino, practicado en sus tres vertientes principales; Mahayana, Theravada y Vajrayana. Si bien el budismo Mahayana es mayoritario, también se han popularizado el Theravada. La segunda religión más practicada en Singapur es el Islam, practicado principalmente por la etnia malaya y que representa el 14,9 %. Le sigue numéricamente el cristianismo con todas su ramas (católicos, protestantes y ortodoxos) seguida por el 14,6 % de la población. El taoísmo es la cuarta religión mayor de Singapur, seguida por el 8 %. Ha sufrido un declive significativo.

EDUCACIÓN

El idioma inglés es la lengua utilizada en la enseñanza en Singapur. Todos los ciudadanos están obligados a asistir a escuelas estatales hasta el sexto nivel de la educación primaria, cuando normalmente tienen 12 años.

Los niveles académicos son establecidos por el Ministerio de Educación. No existe una división clara entre las escuelas privadas y estatales sobre aspectos como el grado de autonomía, las políticas de ingreso de alumnos, los recursos que proporciona el gobierno y la matrícula pagada por los alumnos.

CULTURA

La cultura de Singapur es una mezcla de elementos de las culturas china, británica, malaya e india; en una conjunción de elementos de una historia que se distingue por la inmigración.

DEPORTES

Desde 2008 Singapur pasó a albergar una etapa del campeonato mundial de Fórmula 1; destacando por ser la primera carrera realizada durante el periodo nocturno y con iluminación artificial en la historia de este deporte. Ese mismo año, Singapur albergó los primeros Juegos Olímpicos de la Juventud, que logró ganar su candidatura en 2008.

Singapur:  http://es.wikipedia.org/wiki/Singapur#Gobierno_y_pol.C3.ADtica