¡Buenas mañanas!

¡No hemos hecho nada! En cuanto a las tareas, claro. Hemos estado repasando la lista de tweets de nuestro profesor, con las nuevas actividades y consejos que nos da.
También nos ha dicho que habrá un examen en Junio (momento escándalo total) en el que un aspecto muy importante son las tres palabras resumen de hoy: Revisión, Rigor y Compromiso.
También he seguido con un artículo de opinión.
¡Hasta la próximo!

¡Buenas mañanas!

Siento deciros, chicos, que, o vamos muy lentos y retrasados, o hay tanto trabajo que es un agobio.
Vamos muy despacito con los artículos de opinión, no hemos asimilado nada últimamente sobre Euroscolo (que para el test sólo queda un mes) y la entrevista a la niña, al menos, tenemos las preguntas y los países de cada uno definitivos. Algo es algo.
Seguimos avanzando.

¡Buenas mañanas!

Chicos, hay mucho que hacer y muy poca creatividad a la hora de hacer los artículos de opinión; esto no puede ser.

Habrá que ponerse las pilas estos días que quedan.

Por cierto, mañana no publicaremos porque no vamos a tener clase ya que vamos al teatro a ver una obra.

Y eeel vieeerneeees.... ¡Recogemos el premio de El Norte Escolar! ¡Por fin! ¡Qué emoción!

El lunes os chivaremos cómo nos fue :)

¡Hasta la próxima!

¡Buenas mañanas!

Buenos días, seguimos con la sección de opinión. No dejamos de lado la tarea principal ahora mismo de Euroscola, informarnos para el test.
También tenemos que empezar a dedicarnos a maquetar los artículos de todo el periódico, leyendo el guión que nos dan con las herramientas para empezar a poner en funcionamiento el tema.
En cuanto a la portada, de la cual soy la encargada, la haré al final.
También andamos preparando el programa de radio, que vamos a independizar de Onda Verde.
Oh, incluso hemos de escribir unos tweets con malas características del ser humano, para ver qué nos impide mejorar el mundo.

¡Buenas mañanas!

Hoy, día 4 de febrero. he terminado el artículo de opinión sobre la solidaridad, que es lo que colgué el otro día; también tenemos que seguir leyendo y asumiendo la información de la "Gaceta Euroscolos" (aquí tenéis cómo es y todo lo que hay. Aparecen seis artículos más, pero ese de la izquierda es el que me toca a mi)

También estamos, mediante One Drive (con el que algunos tienen problemas para hacerse una cuenta, dicho sea también), poniéndonos de acuerdo, o al menos intentando, decidir preguntas que hacerle a una niña de cualquier país, en cualquier situación gubernamental.

Oh, y tenemos que seguir editando el micro-relato. La profesora de lengua, que ha accedido a leer los de toda la clase, me sugirió que añadiera más elementos representativos de la novela (tiempo, espacio, situación, personajes, etc)

¡A por ello!

¡Creando noticias de opinión!

¿Solidaridad o egoísmo?

Europa busca impulsar la solidaridad entre sus ciudadanos, y para hacerlo llegar a los jóvenes, también  se encarga de ello Euroscola.

Así pues, los concursantes, en la segunda fase, luchan por hacer la mayor cantidad de actividades solidarias posibles.

Esas actividades… ¿las haríamos si no concursáramos? Ésa es la cuestión.

En nuestro centro, para no irnos demasiado lejos, tenemos un equipo de alumnos voluntarios que apoyan a los alumnos más pequeños que lo necesitan, que van a otros centros para hacer actividades, hay alumnos ayuda que solucionan los problemas del centro... pero estos voluntarios suelen ser las mismas personas siempre, ¿no?

¿Somos capaces de imaginar un mundo totalmente solidario? Sinceramente, no creo que pueda llegar a ser posible.

Primera versión del micro-relato

Esta es mi primera versión del micro-relato; espero que os guste.
Tiene, aproximadamente, unas 80 palabras.
¡Mañana colgaré el definitivo!
El micro-relato, inicialmente era para un concurso pero también vamos a incluirlo en la exposición que haremos en el centro cívico del barrio.

Por qué no podía ella estudiar, igual que el vago y prepotente de su hermano. Ella se esforzaría, trabajaría para sacarse los estudios y tener una posibilidad de futuro, en vez de estar aquí, en la tienda de su padre mientras él se podría en el hospital a kilómetros de su hogar. Qué injusto es todo, jobar, se la escapa un suspiro, con cara de pena y melancolía mientras John juega con los destornilladores del mostrador. Qué injusto…

¡Buenas mañanas!

Ha aquí nuestro planning para Euroscola; ¡siempre bien organizados!

EUROSCOLA 2015

Primera fase:                    APRENDER à Test   (18 y/o 19 de Marzo)

Segunda fase:                  ACTIVIDADES  à Blog

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

COMÚN

·        * Revista (“El país de los estudiantes”) à “Letras altruistas”

·        * Programa de radio à “Ondas altruistas”

·        * Charla – debate (26 de Marzo) à Elaboración del cartel anunciador

·        * Exposición à Cartel, micro-relato, entrevista.. (del 24 de Marzo al 26 de Abril)

·        * Participación en actividades solidarias: semana de la paz, carrera, foto/móvil…

ESPECÍFICA DE CADA GRUPO

·         Participación en proyectos solidarios…